Laureata in Psicologia dello Sviluppo, dell’Educazione e del Benessere presso la prima Università degli Studi
di Roma “La Sapienza”.
Specializzazione in Psicologia Clinica e Psicoterapia Cognitivo- Comportamentale presso l’istituto Walden di
Roma.
Ha collaborato stabilmente con strutture riabilitative per l’età evolutiva ricoprendo diversi incarichi:
valutazioni neuropsicologiche e psicopatologiche, terapia cognitivo- comportamentale, parent training,
teacher training e lavoro di rete con i servizi territoriali.
Fin dalla laurea si è occupata dei disturbi dello sviluppo con particolare focalizzazione sui disturbi dello spettro
autistico; si è formato come tecnico ABA (corso base e avanzato) ed ha approfondito le sue conoscenze
nell’ambito della comunicazione aumentativa alternativa (PECS).
Si occupa, inoltre, di valutazione cognitiva e degli apprendimenti presso strutture pubbliche ed ha
approfondito le sue conoscenze pedagogiche in contesti educativi in qualità di coordinatore pedagogico.
Ha effettuato il corso DSA-Disturbi Specifici dell’Apprendimento: iter per la certificazione curato dal CRC
(Centro Ricerca e Cura). Allegato E della DGR 32/80 e dalla nota n.6666990 del 27/07/2020.
Abilitata alla somministrazione del K-SADS per la valutazione dei disturbi psicopatologici in bambini e
adolescenti secondo i criteri del DSM 5.
Svolge attività di psicoterapia presso strutture private dove si occupa principalmente di presa in carico e
trattamento di bambini/adolescenti con disturbi della sfera emozionale, disturbi d’ansia,
dell’apprendimento, ritardo mentale e disturbi comportamentali.
Ama lavorare in equipe e seguire i suoi piccoli pazienti a 360° coinvolgendo tutti gli ambiti di vita del bambino
(scuola, casa, terapia). Dispone di ottime capacità di definire e implementare interventi terapeutici evidencebased e sa valutare in maniera efficace gli esiti della propria pratica anche tramite la somministrazione di test
specifici.
